Aktuell

Durch unsere Arbeit ermöglichen wir Kindern und Jugendlichen über künstlerisch-ästhetische Erfahrungen an Kultur teilzuhaben, Stärken zu erkennen, eigene Fähigkeiten zu erproben und zu entwickeln, Anerkennung zu erfahren, eigene Wege zu gehen, eigene Themen einzubringen und aktiv mitzugestalten, mehr als nur Schulinhalte zu lernen, Gemeinschaft und Diversität zu erleben und Inklusion als Stärke zu erkennen.

Es gelingt uns seit vielen Jahren erfolgreiche Modelle kultureller Schul-, Kita-, Unterrichts- und Lernentwicklung sowie eine künstlerisch-kulturelle Praxis in Bildungs- und Jugendeinrichtungen zu konzipieren, einzuführen und strukturell zu implementieren. Wir tragen damit wesentlich dazu bei, die im Berliner Rahmenkonzept Kulturelle Bildung formulierten Ziele zu erreichen